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  特色教育
科学玩乐季

作者:阮建红    文章来源:本站原创    点击数:3539    更新时间:2016-3-28
 

 

201510月,育秀幼儿园传统特色节庆活动“第十二届育幼科技节”如期举行,本届科技节确定了“科学玩乐季”的主题内容,并发动教师、幼儿和家长全体参与到各类玩科技的活动中来,主张“利用身边随处可见的材料开展科学探索活动,体验操作和探索活动中的快乐和有趣,萌发对科学探究的兴趣。”。

教师研科学:

老师们在科技节期间结合班级科学区环境创设,以班级为单位,选择适宜幼儿年龄特点和发展水平的内容,进行科学小实验和科学小制作的研究和实践,并以拍摄视频的方式进行评比和推广,不断丰富幼儿科学区游戏。另外,科学探究集体教学活动的研讨也在各个年龄组内扎实开展,从方案的确定,教学材料的选择、准备,到关键问题师幼互动等方面进行深入探讨和实践,形成多个优质的活动,进一步提高教师设计和组织科学集体教学活动能力。

幼儿玩科学:

孩子们在科技节中充分的体验玩科学的乐趣,小班的孩子们在一二分部的操场上开展了吹泡泡活动,各个班级的家长代表将自己自制的吹泡泡工具整齐地摆放在操场上,孩子们自由选择工具,在操场上尝试用不同的工具吹出泡泡来。活动中家长们自制的工具成为了活动的亮点,他们集思广益,勇于创新,有的用树叶、有的用钥匙、有的用扭扭棒,还有的甚至就用厨房里的漏勺工具等等,这些工具极大了引起了孩子们的探索兴趣,积极参与吹泡泡的活动,有的家长们都忍不住去尝试着吹。吹泡泡的活动充分的让小班家长参与到了科技节活动中,在与孩子一起动手制作工具一起玩泡泡中体验亲子玩科学的快乐。

中班的孩子们从身边常见的报纸入手开展有趣的纸绳拉力赛,小选手开动脑筋,大胆探索,用了折、卷、扭等多种方法,把报纸变成了牢固的纸绳,互相用力拔一拔,纸绳未断获得胜利孩子们收获的是快乐的欢笑,而失败的孩子们也不气馁,再次调整方法,不断挑战,收获的是永不放弃的科学品质。

大班的小朋友们需要完成的是鸡蛋安全高空降落的挑战,孩子们明确任务后,和爸爸妈妈一起动手寻找保护鸡蛋的材料,有红酒瓶外的充气膜、有水果外包装、有降落伞……各种生活中的材料都被孩子们发现,用包、用塞、用减缓下降速度等各种方法尝试,两层楼的高度成功了,再往上一层试试?扔的远点试试?用点力气试试?各种不同的尝试挑战着鸡蛋的保护措施,孩子们在不断的探索中体验生活中的科学现象,感受玩科学的乐趣。

家长爱科学:

如何让家长也参与到科学玩乐季中,园方发动全园家长开展纸牌建构活动,从班级教师对家长的培训入手,让家长了解比赛规则、要求,掌握一些纸牌建构的技能技巧,随后开展班级家长自由结对的小组赛选拔,选出优胜团队参与幼儿园层面组织的决赛,当日比赛现场热闹非凡,大家通力合作,脑洞大开,挖掘无限潜能,作品创意无边,本次比赛让家长们在玩科学的过程中感受到乐趣,有的家长说:“这样的活动让我爱上了纸牌建构,体验到了欢乐,意犹未尽的同时,我还准备回家后带着孩子一起玩!”比赛之后,老师们带领幼儿参观每一个作品,每个作品感染着参观的孩子们,让他们感受与领略到纸牌建构的美妙,激发他们尝试的欲望。

12月头的科技节闭幕式更是将“玩乐季”推向了高潮,现场活动中,组织者将科技节中教师、幼儿、家长开展的各类活动全部呈现在育幼的操场上,家长志愿者在老师们的带领下,共同迎接全部的家长和幼儿,活动主持人介绍着育幼的科技节,并不断邀请所有家长参与现场活动,鼓励孩子们教爸爸妈妈玩科学,整个活动现场热闹非凡,家长与孩子玩乐中,同探索、同欢乐。

本次科技节系列活动,以“玩”为主题,构建了家庭、学校、社会三位一体的大教育体系,让园所特色活动深入人心,帮助家长形成“孩子在玩中学”的理念,潜移默化中促进幼儿的发展,进一步彰显了育幼科技特色品牌。

 
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