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  特色教育
小班挑战行动:小兔

作者:阮建红    文章来源:本站原创    点击数:3355    更新时间:2016-3-28
 

 

挑战对象:每班请10名幼儿,逐班进行。

挑战目标:

1、能用简单的语句说说兔子的外形特征及生活习性,有较好地倾听习惯。

2、乐于用歌声、动作来表现小兔。

活动准备:

各种兔子图片、歌曲《走路》、《小兔子乖乖》

活动过程:

1、引起兴趣、观察图片

(出示兔子图片)

引导幼儿观察兔子的图片,说说小兔长什么样?它喜欢吃什么?

重点关注:

1)幼儿是否愿意观察兔子图片,说说兔子的外形特征(头部、尾部、身体皮毛、兔子的简单种类)

2)幼儿是否能用简单的语句清楚地表达兔子的外形特征。

3)幼儿是否愿意倾听同伴说话。

2、唱唱跳跳、表达表现

1)你知道小兔是怎么走路的?(一起模仿唱唱跳跳《走路》)

2)你还会唱什么有关小兔的歌?

重点关注:

●幼儿是否愿意跟着音乐唱唱小兔的歌曲,并模仿动作。

●幼儿是否愿意大胆地表现自己。

●幼儿动作是否多样不一致。

 

 
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